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银川小孔明学校小学部“教以潜心，研以致远”教研 活动

银川小孔明学校小学部“教以潜心，研以致远”教研 活动简报（第 4 期） 

    “不问花开几许，只问浅 笑安然”为了学生的一切，一 切为了学生。2024年4月27日银 川小孔明学校小学部教研会由马福莲老师执教开展了公开课 活动。教研室范主任和小学组全体教师参加了本次听评课活动。

    此次公开课严格按照“碗式课堂”教学模式来开展，以学生为主体，教师为主导，先学后教。在新的教学理念，新的教学模式下，改革传统的教学模式，提高了教师的教学水平，充分体现了学生的主体性和能动性，促进了学生的全面发展。 下午第六节课，马福莲老师在六年级主讲以语文学科《两小儿辩日》为主题的“碗式课堂 ”公开课。

      

    课堂中，马福莲老师教法灵活，采用“碗式课堂”教学模式—以学生为主体，运用小组合作、交流讨论的学习方法，激发学生的学习兴趣，好奇心，求知欲。让学生想问，想说，想做。推选小老师表达自己的观点，充分发挥了学生的主体性和创新能力，从而培养了学生的学习能力和学习兴趣。在教学中，以小组合作、交流讨论为主线，大大提高了学生的交流能力，同时也可以让每个学生更好的理解自己在团队中的角色和责任，培养团队精神；在小组合作探究的过程中，每个人都会独立思考问题，积极交流讨论，抒发自己的观点，这种学习方式可以激发学生的创造力和思维能力；小组代表分享完答案后，教师再结合学生的生活经验系统梳理答案，让老师的“教”和学生的“学”都达到了质的飞跃。最后，特别是讲故事和辩论环节，很是精彩。讲故事时，学生能把当堂学到的文言文知识能用讲故事的形式呈现。讲故事是人类文化传承的重要方式之一，讲故事不仅能传递知识，也可以增强学生之间的情感交流。在辩论环节中，课堂气氛活跃，生动形象，学生乐于表现，充分体现了“以学生为主体”的课堂理念，教学效果非常明显。

    “教以潜心，研以致远”。本此教研活动是学科之间思想的碰撞、理念的交流。教研活动为老师们提供了相互学习、共同成长的平台，通过本次交流探讨教师们收获颇丰，在日后的教学中将不断精进师能，继续践行师生相悦，教学相长的理念，推动五育并举，硕果满枝！ 

银川小孔明学校小学部 2024 年 4 月 27 日

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